Diagnóstico e Classificação do Diabetes Mellitus

Este curso aborda o diagnóstico diferencial do diabetes de forma objetiva e prática, com cinco módulos que fornecem conteúdos e habilidades essenciais para profissionais da saúde. O objetivo é capacitar os participantes a identificar o diabetes de maneira precisa, diferenciando-o de outras condições similares, e estabelecer metas individualizadas para um tratamento eficaz e controle da doença.

Ao participar deste curso, você irá aprofundar seus conhecimentos sobre os diferentes tipos de diabetes, aprender a interpretar exames laboratoriais e reconhecer os sintomas característicos. Você também desenvolverá habilidades para avaliar o histórico clínico dos pacientes, identificar fatores de risco e adotar uma abordagem diagnóstica abrangente.

Este curso é uma ferramenta indispensável para profissionais da saúde que desejam aprimorar suas habilidades no diagnóstico do diabetes. Com um conteúdo relevante e atualizado, ele proporcionará benefícios diretos para sua carreira e ajudará a melhorar o cuidado prestado aos pacientes, permitindo um início precoce e adequado do tratamento, evitando complicações e promovendo uma melhor qualidade de vida.

Competências:

1. Diagnóstico do diabetes mellitus: Capacidade de compreender e aplicar os critérios de diagnóstico do diabetes mellitus, considerando os diferentes tipos e suas características clínicas.

2. Estabelecimento de metas individualizadas: Capacidade de estabelecer metas de tratamento individualizadas para os pacientes com diabetes, levando em consideração as características específicas de cada caso.

Habilidades:

1. Análise dos critérios de diagnóstico: Capacidade de analisar e interpretar os critérios de diagnóstico do diabetes mellitus, identificando os valores e parâmetros relevantes para o diagnóstico da doença.

2. Classificação dos diferentes tipos de diabetes: Habilidade de classificar os diferentes tipos de diabetes com base em critérios específicos, como características clínicas, etiologia e apresentação laboratorial.

3. Avaliação dos fatores de risco: Habilidade de avaliar e identificar os fatores de risco associados ao diabetes mellitus, tanto no contexto do rastreamento em adultos como em crianças e adolescentes.

4. Avaliação dos interferentes nos exames: Capacidade de reconhecer e considerar os interferentes que podem afetar os resultados dos exames laboratoriais utilizados no diagnóstico e monitoramento do diabetes mellitus, levando em conta a importância de uma interpretação correta dos resultados.

Conhecimentos:

1. Critérios de diagnóstico do diabetes: Conhecimento dos critérios utilizados para o diagnóstico do diabetes, incluindo os valores de glicemia em jejum, teste de tolerância à glicose oral e hemoglobina glicada.

2. Critérios para definição e classificação do tipo de diabetes: Conhecimento dos critérios clínicos, laboratoriais e etiológicos utilizados para diferenciar os diferentes tipos de diabetes, como diabetes tipo 1, diabetes tipo 2, diabetes gestacional, bem como outras formas menos comuns, como diabetes monogênico (MODY), diabetes associado a doenças pancreáticas, diabetes relacionado a medicamentos, entre outros.

3. Fatores de risco associados ao diabetes: Conhecimento dos principais fatores de risco associados ao desenvolvimento do diabetes, como histórico familiar, obesidade, hipertensão arterial, entre outros.

4. Interferentes nos exames laboratoriais: Conhecimento dos principais interferentes que podem afetar os resultados dos exames laboratoriais utilizados no diagnóstico e monitoramento do diabetes mellitus, como variantes de hemoglobina, uso de medicamentos e condições clínicas específicas.

5. Rastreamento do diabetes mellitus em crianças e adolescentes: Conhecimento das recomendações e critérios para o rastreamento do diabetes mellitus em crianças e adolescentes, incluindo a idade de triagem, presença de fatores de risco e avaliação de sobrepeso/obesidade. Situações atípicas no diagnóstico diferencial do Diabetes.

Corpo docente:

Denise Franco - Médica Endocrinologista com Especialização em Medicina do Esporte pela UNIFESP; Pesquisadora do CPCLIN/DASA; 2ª Secretária da SBD; Membro do Depto. de Saúde Digital, Telemedicina e Inovação da SBD; Diretora da ADJDiabetes Brasil; Diretora do Instituto CPD; Educadora em Diabetes pela IDF, Co-Fundadora do G7diabetes.